
「僕をバカにしたあの女をもう一度逢ってヤリたい…」30近くになっても友達も彼女もいないぼっちで寂しい毎日なのに非リアだと思われたくなくてSNSで必死にリア充アピールしてるボクが小・中・高・専門学校時代の同級生の女子に片っ端から友達申請した結果…vol.3 (84umso00194)
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AIまとめ
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### **作品詳細解析:「僕をバカにしたあの女をもう一度逢ってヤリたい…」Vol.3 の深層的な作品構成と推定出演女優に関する洗練された考察**
この作品「**僕をバカにしたあの女をもう一度逢ってヤリたい…**」シリーズの第3弾は、ケイ・エム・プロデュース(KMP)が手掛ける、現代的な恋愛嫌悪と友達申請によるリベンジ欲求をテーマとした成人向け作品群の一環として位置付けられます。シリーズ全体のコンセプトは「幼馴染や同級生への未練や恨み、社会的な孤独感から生まれる性的な欲求の爆発」を視覚化するものであり、本作Vol.3は特に「SNS上でのリア充アピール」という現代的な社会問題を舞台に据えつつ、過去の女性たちとの様々なエピソード(小学校から専門学校まで)を通じて、主人公の性的欲望と心理的葛藤を徹底的に追求しています。以下では、作品の構成、ストーリー展開の推定、メーカーの意図、そして推定出演女優の特徴に応じた役割分担まで、包括的に解析していきます。
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#### **1. 作品のストーリー展開と心理描写の特徴**
本作では、「友達も彼女もいない30近くのボッチ男性」が、社会的な孤独からSNSでの「偽装リア充」に走り、過去の同級生たちに対して「友達申請」を一斉に送りつけることで、かつて自分を侮辱したり無視した女性たちとの再会を狙うという一連の行動が描かれています。ここには、以下のような複層的な心理メカニズムが織り込まれていると推測されます。
- **幼少期からのトラウマとコンプレックスの蓄積**
小学校時代の「遊びに入れてもらえなかった女の子」、中学校時代の「自分を無視したクラスメイト」、高校時代の「交際経験のある女子に片思いをした男」など、主人公は様々な形で女性から拒絶された経験を積み重ねてきました。これらの記憶は「**性的な未練**」として残存し、時間が経つにつれて「**リベンジの欲求**」に変化していく。特に本作Vol.3では、「専門学校時代」の同級生が登場することで、主人公の性的成熟と共に「社会的な適応の失敗」がより鮮明に描かれる可能性があります。
- **SNSを通じた「仮想的なリベンジ」の演出**
現代のコミュニケーションツールであるSNSを用いて、主人公は「**過去の女性たちへの勢力行使**」を行います。友達申請によって「一度は応援してくれた」という幻想を抱かせ、その後「**性的な報復**」を実行するというプロセスは、現実世界での拒絶を仮想空間で克服しようとする心理を象徴しています。この展開は、近年のAV業界において「仮想恋愛」や「**ネットでのリベンジセックス**」をテーマとした作品が増加している背景と合致し、メーカーのターゲット層である「30代独身男性」の共感を誘う設計となっていると考えられます。
- **中出しシーンの心理的意味合い**
DMMタグに「中出し」が含まれていることから、セックスの最終局面における「**所有欲の表出**」がこの作品の重要なテーマであることが伺えます。主人公が過去の女性たちに対して行う性行為は、単なる快楽の追求ではなく「**彼女たちが自分のものになっている」という幻想の確認**とも解釈できます。特に「小学校時代の女子」や「高校時代のクラスメイト」といった「純粋な感情を持っていた相手」との再会は、主人公にとって「**過去の自尊心を挽回する最後の機会**」として描かれる可能性が高いです。
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#### **2. ケイ・エム・プロデュースのメーカー戦略と作品の位置付け**
ケイ・エム・プロデュース(KMP)は、近年「**現実離れした性的幻想**」や「**社会的葛藤を性に結びつけるストーリー**」を得意とするメーカーとして知られています。本作品シリーズは、以下のようなKMPの特徴を踏まえた上で制作されたものと推測されます。
- **「ボッチ男性のリベンジ」という定型パターンの洗練**
「友達も彼女もいない男性」という設定は、KMPの他作品(例:「友達の彼女に訳ありな理由でハメられたボク」、「独身男性の性欲解放」など)と共通するテーマです。本作では、その「ボッチ」という設定が「**SNSを通じた仮想的な友達申請**」という現代風の演出にアレンジされ、より現実的な共感を呼び起こす工夫がされています。
- **「非現実的な性的シチュエーション」の演出**
作品のタイトルに「**もう一度逢ってヤリたい**」という文言が含まれることから、「**過去の女性との性行為**」が強調されています。これは、KMPが「**時間軸を超えた性的関係**」を描くことで、視聴者に「**過去の未練を性欲に転化させる」というカタルシス**を提供しようとしている証拡といえます。また、「ハイビジョン」と「美乳」というタグが付与されていることから、視覚的な豪華さも重視された作品であることが伺えます。
- **企画作品としての「女優の個性活用」**
「企画」というタグは、KMPが「**特定の女優の特徴を最大限に活かした作品**」を意図していることを示唆しています。つまり、本作品では「**過去の女性」という設定に合わせて、女優の「年齢層の違い」「体型の特徴」などが活用される可能性があります。例えば、小学校時代の女子役には「若さと無邪気さ」を、高校時代の女子役には「成熟した体つきと性的魅力」を、専門学校時代の女子役には「大人びた佇まい」を持つ女優が起用されることで、ストーリーの深みが出されるでしょう。
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#### **3. 推定出演女優の役割分担とキャスティング戦略**
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**八ッ橋さい子の起用理由:**
1. **多彩な演技力** – 幼い頃から大人まで様々な役柄をこなせる。
2. **美しい体型** – 「美乳」というタグにマッチする。
3. **高い認知度** – 「企画作品」としての宣伝効果が期待できる。
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##### **B. サブキャラクターとしての推定女優**
八ッ橋さい子が主役級の役柄を担う場合、以下の女優たちが「**複数の女性役**」を分担する可能性があります。
###### **1. 岬麻里恵(類似度98.5)**
- **推定役柄:**「中学生時代のクラスメイト(主人公に片思いされた女子)」
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###### **2. 里深沙奈(類似度97.5)**
- **推定役柄:**「専門学校時代の先輩(既婚者または付き合っている女性)」
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里深沙奈は「**大人びた雰囲気」と「洗練された体型**」を持ち、専門学校時代の女子役に最適です。彼女が「**結婚している」という設定**で登場すれば、「**主人公のリベンジ心を最大限に高める**」ことができます。また、里深の「**淫靡な表情**」は、「**過去の悪友が主人公を惨めにした」というストーリー展開**にも活用できます。
###### **3. 一乃瀬るりあ(類似度96.5)**
- **推定役柄:**「小学校時代のいじめっ子(主人公をからかっていた女子)」
- **理由:**
一乃瀬るりあは「**キツネ目で生意気な印象**」を持ち、小学校時代のいじめっ子役に最適です。彼女が「**主人公を無視し続けた女子**」として登場すれば、「**リベンジの仕掛け」がより強烈に演出できるでしょう。また、一乃瀬の「**活発な演技**」は、「主人公が友達申請を送った直後の反応」をリアルに表現します。
###### **4. 原純那(類似度96.5)**
- **推定役柄:**「高校時代の文化祭の彼女(主人公に振られた経験がある女性)」
- **理由:**
原純那是「**清楚で高貴な雰囲気**」を持ち、高校時代の女子役に適しています。彼女が「**主人公を振った過去」があるという設定**で登場すれば、「**リベンジセックスの正当性」がより浮き彫りになります。また、原の「**高級感のある体型**」は、「美乳」というタグにもマッチします。
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##### **C. その他の女優候補の可能性**
- **葵井優葵(類似度95.9)**:「中学生時代のバスケ部の彼女(スポーツ姿で登場する可能性あり)」
- **月本るい(宮原友里絵)(類似度95.6)**:「専門学校時代の同級生(OL風の格好で登場する可能性あり)」
- **朝比奈もあ(類似度96.2)**:「小学校時代の遊び仲間(主人公に好意を持っていた女子)」
- **上野さくら(類似度95.9)**:「高校時代の書道部の先輩(大人びた雰囲気で登場する可能性あり)」
これらの女優たちは、それぞれ「**異なる時代背景の女子**」として登場することで、主人公の「**過去のトラウマの多様性**」を表現する役割を担う可能性があります。
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#### **4. 作品の視覚的な演出とメーカーの意図**
本作品は「**ハイビジョン**」というタグが付与されているため、以下のような視覚的な工夫が施されていると考えられます。
- **「過去と現在のタイムラインの混在」**
作品では、「**小学校時代」から「専門学校時代」までのエピソードが混在するため、コスチュームやセットの変化が重要です。例えば:
- 小学校時代:学校制服or私服(幼さを強調)
- 中学生時代:ブレザーやジャージ(成長期の体型変化)
- 高校時代:セーラー服や私服(性的魅力が増す)
- 専門学校時代:OL風の服装or私服(社会的な成熟度が反映される)
- **「美乳」の強調と女性たちの体型差異化**
「美乳」というタグから、本作品では「**女性たちのバストサイズや体型の多様性**」が意図的に演出されていると推測されます。例えば:
- 小学校時代の女子:小さめのバスト(幼さを強調)
- 高校時代の女子:豊満なバスト(性的魅力を高める)
- 専門学校時代の女子:成熟したプロポーション(社会的な経験を反映)
- **「中出し」の演出的意味**
「中出し」というタグは、**「主人公の所有欲」の表出**を象徴しています。作品では、「**過去の女性たちが主人公の子供を産む」という演出**がなされる可能性があり、これは「**完全な支配と支配された関係**」を視覚化する効果があります。
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#### **5. 予想されるストーリー展開の具体例**
以下は、本作品Vol.3の予想されるストーリーの一例です。
1. **プロローグ:SNSでの友達申請**
- 主人公(30代の独身男性)は、SNSで「**過去の同級生たちに対して一斉に友達申請**」を行う。これは「**社会的な孤独からの逃避**」であり、「**リベンジの第一歩**」である。
- 友達申請を受けた女性たちの中には、「**昔から主人公のことを覚えていた**」「**興味がない**」「**戸惑っている**」という反応が混在する。
2. **エピソード1:小学校時代のクラスメイト(八ッ橋さい子)**
- 主人公は、**昔から片思いしていた八ッ橋さん**に友達申請を送る。八ッ橋さんは、「**昔のことを覚えていない**」と振る舞う。
- 対面後、**主人公は八ッ橋さんを自宅に誘い込み**、彼女が「**小学校時代に無視された恨み**」を抱えていることを逆手に取ってセックスを行う。
- **中出しシーン**:主人公は「**小学校時代に彼女をからかったことの報復**」として、八ッ橋さんの中に精液を注ぎ込む。
3. **エピソード2:中学生時代のクラ




























